近日，学校召开学科建设工作推动会，邀请教育部学位与研究生教育发展中心原主任王立生作专题指导。我校副校长阎兵出席会议，各相关学院院长、分管学科建设的副院长、学科秘书及研究生院相关负责人等40余人参加。会议由研究生院院长刘戈主持。
会上，土木工程学院、环境与市政工程学院、建筑学院分别就土木工程、环境科学与工程、城乡规划学等一级学科的建设情况进行汇报，内容涵盖学科基本情况、人才培养、师资队伍、科学研究及社会服务等关键方面，全面展示了学科的建设成效与下一步工作重点。
在认真听取各学科汇报后，王立生结合国家“双一流”建设的战略导向和新一轮学科评估的指标体系，从宏观政策、战略布局到具体实施路径，给予了指导。他深入剖析了学科评估工作的深远意义，强调了学科建设的全局性与引领性作用。王立生表示，学科评估已成为衡量高校办学水平与成效的关键标尺，对学校的事业发展和资源配置具有重要的导向作用。当前，评估体系本身是一个持续优化的动态过程，其指标设计更加注重人才培养质量、学生与用人单位满意度等核心要素，评价维度也已从传统的“学校”与“评估机构”二维拓展至更广泛的第三方，形成了更为立体的“三维”评价体系，并对我校学科建设工作提出明确建议：一要强化服务面向，主动对接国家、地方重大发展战略与产业需求，不断优化学科专业结构；二要坚持内涵发展，在与国内外高水平大学的对标中，找准自身定位，凸显特色优势，挖掘发展潜力；三要树立正确的评估观，坚持以评促建、以评促改，但不必唯排名论，应将学科建设作为一项长期的系统工程，持之以恒，久久为功，推动学科建设稳步提升。
阎兵对王立生的精准指导表示衷心感谢。他表示，专家的指导意见系统全面、视野宏阔，具有很强的针对性与前瞻性，为学校今后的学科建设工作提供了重要启示。阎兵提出三点要求：一是要强化顶层设计，凝聚发展共识。必须从推动学校事业高质量发展的战略高度，深刻认识和充分发挥学科建设的龙头引领作用。要加强系统谋划，优化资源配置，确保各项举措同向发力，形成全校上下协同推进学科建设的强大合力。二是要深化内涵建设，突出特色发展。 要坚持走内涵式发展道路，主动将学科建设融入区域经济社会发展，深化产学研用融合，紧密对接产业链需求，动态优化学科专业布局。要着力强化优势学科的带动效应，促进学科整体水平持续提升。三是要坚持动态跟踪，务求建设实效。 要坚持以学科评价为导向，建立健全常态化监测与反馈机制，密切跟踪关键指标进展。通过以评促建，及时发现问题、持续改进，确保学科建设目标明确、步伐稳健、成效扎实。
此次学科建设工作专题推动会的成功召开，为学校学科发展厘清了思路、凝聚了共识、明确了路径，对推动学校学科整体水平跃升，实现高质量内涵式发展具有重要意义。未来，学校将以此为契机，持续优化资源配置，深化学科内涵建设，并重点强化土木工程等优势学科的引领带动作用。通过大力推动“产教融合、科教融汇”，促进“人才链、创新链、学科链、产业链”的深度融合，全面提升学科建设质量与人才培养水平，持续增强学校的学科影响力与核心竞争力，为学校的高质量跨越式发展提供强大动力。
